18 avril 2012
Journée nationale des DYS 2012 : renforcer la prévention
Mercredi 10 octobre 2012. Journée nationale des DYS 2012 : renforcer la prévention
"Les acteurs de l’éducation le savent : plus on aide précocement les enfants porteurs de troubles DYS, plus on a des chances de les faire évoluer favorablement.
Pour la 6ème Journée Nationale des DYS, la Fédération Française des Dys, et la Fédération des APAJH en partenariat avec la MGEN proposent de mettre l’accent sur la prévention autour des troubles des apprentissages, aussi bien à l’occasion de la Journée à Paris que pour les actions en régions.
Alors que les troubles DYS sont de mieux en mieux connus et reconnus, on constate malheureusement que de très nombreux facteurs retardent les accompagnements adaptés. Ces retards ont pour conséquence au mieux des difficultés persistantes de ces élèves dans leurs parcours scolaires, au pire la survenue de troubles psychiques parfois sévères.
Les trois axes essentiels d’une prévention de l’aggravation des troubles sont pourtant connus : repérage par les professionnels qui entourent l’enfant, dépistage systématique dans le suivi de l’enfant, diagnostic précoce pour proposer les réponses adaptées. La complémentarité des professionnels dans l’accompagnement personnalisé constitue une condition de réussite de chaque jeune, afin d’éviter, en fin de parcours, son exclusion sociale.
Cette question de la prévention concerne bien sûr la petite enfance, mais elle doit aussi être présente à l’esprit quand on parle des adultes DYS. Un suivi de leur parcours et de la prise en compte de leurs troubles doit permettre d’éviter leur mise en difficulté ou leur exclusion sociale et professionnelle."
Source : Journée des Dys
Plus d’information : www.journee-des-dys.info
Bibliothèque Sonore d’Evreux
La Bibliothèque Sonore d’Evreux a pour vocation d’aider les personnes qui sont empêchées de lire par un handicap.
-
Elle s’est spécialisée dans les prêts de livres sonores pour les adolescents empêchés de lire du fait d'un handicap visuel ou moteur, livres en rapport avec le programme scolaire des collégiens et lycéens. Les CD peuvent être expédiés par la poste sur tout le territoire national. Le port est gratuit.
-
Elle s'adresse aux parents et aux enseignants référents en charge de ces enfants dans le milieu scolaire ordinaire.
Aller sur le site de la Bibliothèque sonore d'Evreux
20 mars 2012
Adultes dyslexiques
Montamal AM. Adultes dyslexiques. Des explications.... Des solutions... Paris : Tom Pousse, mars 2012, 96 p.
Nombreux sont les dyslexiques adultes, et notamment les étudiants, même lorsqu’ils ont été pris en charge durant leur scolarité, qui manquent d’informations pour pallier leurs difficultés.
Cet ouvrage réunit des conseils pratiques et un ensemble de témoignages pour faciliter leurétudes et les aider à affronter les difficultés rencontrées dans leur univers professionnel.
16 décembre 2011
«1 bébé, 1 livre», une opération de prévention en orthophonie
Prévenir les troubles du langage et lutter contre l’illettrisme.
Dans le cadre de la Journée nationale 2011 de prévention organisée par la Fédération Nationale des Orthophonistes (FNO), les orthophonistes se sont rendus dans les maternités le 17 novembre dernier.
Ils ont remis aux parents et aux bébés présents ce jour-là un fascicule sur le développement du langage et un «livre doudou» adapté au tout-petit afin de promouvoir auprès des jeunes parents l’intérêt de l’histoire du soir sous l’angle spécifique du développement du langage. Le fascicule Objectif langage reprend les stades du développement du langage et indique aux parents les attitudes favorables à adopter face à l’enfant pour favoriser un développement du langage harmonieux. Parmi ces indications, la FNO promeut l’histoire et le livre «à tous les âges de la vie».
Cette opération a fait l’objet de dossiers dans la revue L’Orthophoniste (Numéros 289 et 305).
Consulter le communiqué de presse
Pour plus d'information sur la prévention de l'illettrisme, consulter le blog de veille réalisé par le Pôle lutte contre l'illettrisme du Crefor.
14 décembre 2011
Aider l'élève dyslexique au collège et au lycée. Propositions d'aménagements pédagogiques
CRUNELLE Dominique.- Sceren.- 2010.- 187 p + 1CD Rom
Cet ouvrage s'inscrit dans la continuité du premier tome publié en 2006 : "Dyslexie ou difficultés scolaires au collège: quelles pédagogies, quelles remédiations?". Ils sont tous deux le fruit d'expériences riches de partenariats menés entre enseignants, orthophonistes et médecin scolaire. Dans ce second tome, les auteurs ont essentiellement cherché à apporter des pistes de pédagogies différenciées, adaptées aux caractéristiques d'apprentissage des élèves dyslexiques - dysorthographiques. Ces propositions ne se veulent ni exhaustives, ni modèles. Elles permettent d'illustrer comment les enseignants des différentes disciplines peuvent, au sein de leurs classes et sans réel moyen supplémentaire, adapter leurs programmes pédagogiques et leurs exigences. Le Cédérom joint à l'ouvrage permettra à chacun d'éditer les fiches qui l'intéressent.