Les troubles de l’apprentissage de la lecture

ONL. Paris : ONL, Février 2005, 147 p

Grâce à la recherche scientifique nous comprenons mieux actuellement la nature et les origines de certains troubles de l’apprentissage de la lecture et, en particulier, de la dyslexie.
Les membres de l’ONL ont souhaité faire le point sur les données scientifiques récentes et sur l’avancée de dispositifs mis en œuvre pour détecter les enfants à risques.
L’Observatoire s’interroge, par ailleurs, sur la prise en charge et les aides qui peuvent être apportées aux enfants faisant l’objet d’un signalement.
Ce document rassemble les interventions des divers intervenants, spécialistes, chercheurs et praticiens qui ont participé à la journée de réflexions.

Aller voir ce document sur le site de l'Observatoire National de la Lecture